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这是同学们跳脱出平时学习中的框架,迸发出思维火花的结晶,也是在团队合作,不断在实践中进步的产物。

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    一是通过课堂学习、知识讲座、上网学习、收看收听电视广播等多种渠道、多种形式学习安全常识,了解灾害的起源以及如何自救。

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    ”参观小学的活动让幼儿了解到许多有关小学的信息,解开了孩子们心中的一些疑惑,激发了他们学习的欲望,为幼小衔接的平稳过渡跨出了一大步。

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    (摄影:杨晓琤;责任审核:陈二)...

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    同学们根据自己将要面临的环境,提出自己的研究目标并设计探究实验。...

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    5月9日下午,来自世外中学本部七年级英语组的两位青年教师刘赟与夏沁以“以读促写”为主题,在本部阶梯教室展示了两堂精彩的写作课。...

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    最后,蒋园长高度赞扬了本次演习中教工及幼儿的应急逃生能力以及速度。...

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    “在学校中迅速的发光发热”是老师对六年级同学们的期望。...

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    最后,大队辅导员顾老师做了简短的点评,对学生的快速反应作出肯定,也对本次演练中存在的不足提出了建议。...

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    相信体育组每位老师通过研讨活动,在畅所欲言中,一定会不断成长,走得更远更快。...

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    通过本次复习讲座,同学们再一次回顾高考英语考点,明确自己的目标以及复习重点,为决战高考英语二考铺路架桥、添砖加瓦。...

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    让孩子们在活动中近距离地感受、体验小学生的学习生活。...

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    对于农业部分,曹霞老师则选择口述史的方法,让学生回去同爷爷奶奶进行访谈,并结合目前学生浪费粮食的现象,进行思想教育,顺其自然地将学科德育融入学生的脑海中。...

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    宝贝们在自信表现中塑造良好品质,让“美行教育”渗透在点滴之中,共同庆祝这别样的“六一儿童节”。...

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    在“古代发明新设计”投石车的设计和制作活动中,学生用自己亲手制作的投石小车参加了限时掷准比赛。...

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    有的同学因为一些小小的失误,下台后显得十分自责,她没有达到令自己满意的程度。...

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    活动中,教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习。...

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    回望四年,不少同学在大家心中都留下了深刻的印象…… 他们踏实、努力、能干,其中就挑选了八位优秀毕业生。...

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    老师们结合自身实际,挑选了一些能够提升党员素质、党性、教师职业道德及专业修养以及学前教育专业理念知识的书籍,可以说此次活动既有意义又有收获。...

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    今后心理中心也将继续探索有效的方式方法,进一步规范志愿者选拔和工作流程,壮大和完善志愿者队伍,以确保中心服务工作的科学性、专业性。...

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    最后,希望我们所有的团员都能够牢记使命,勇担大任,用自己的行动来为我校团支部添砖加瓦。...

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    一方面希望通过本次聚会父母可以回顾三年来孩子们在校的成长足迹,另一方面希望激发孩子们像英雄般自强不息、勤劳勇敢、独立自主的民族精神! 八点半,生日集会在三首青春洋溢的歌舞表演中拉开了序幕。...

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    接下来,科学组全员又针对《基于单元整体设计的单课时教学设计的实践与探索》做了系统的教研,汇报了这几年来我校科学组基于“初中科学学科教学基本要求”、“科学大观念”及“学生核心素养”下的单元整体设计,及单元整体设计下的单课时教学设计的具体实践过程与成果。...

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    27日的比赛中,初中组同学们凭借赛前两位指导老师的细心辅导和自己的积极准备,在各项比赛中脱颖而出,都获得了优异的成绩。...